Reflexão

Ao as leituras sugeridas pelos professores do PEAD, tenho sempre a oportunidade de refletir sobre desafios que já superei e muitos que ainda faltam superar ao longo da minha trajetória profissional. Sou professora concursada 40 horas, da rede municipal de Gravataí a 26 anos, mas exerço 60 horas semanais. Então me sinto um tanto experiente, já passei por vários governos. Trabalho na mesma escola desde de 1987. Nesta época era uma escola pequena de madeira, com 2 salas de aula, uma área reservada para a secretaria, uma minúscula cozinha, um banheiro masculino e 1 feminino, atendíamos mais ou menos 150 alunos, uma escola carente de quase todos os recursos. Hoje, após construções e ampliações, houve um grande crescimento. Atendemos 850 alunos, a escola possui 14 salas de aula, setor administrativo, cozinha, refeitório, 2 conjuntos de banheiros, com banheiro adaptado, sala de professores, biblioteca, sala de informática, mas ainda esta sendo usada precariamente , pois falta profissional para atender. O numero de alunos em sala de aula, mantém-se um número adequado, pois a escola prioriza a qualidade do ensino. Quanto a formação continuada, é oferecida pelo município a todos os professor da rede dentro do seu horário de trabalho, com cronograma pré estabelecido, para todo o ano letivo. Os equipamentos didáticos que a escola possui, não podemos dizer que é suficiente, mas podemos trabalhar bem. O corpo docente estabelece uma boa relação, construindo coletivamente as ações a serem desenvolvidas. O conselho Escolar é participativo na tomada de decisões, no investimento de recursos e quando se fizer necessário. Mas ainda tenho grandes desafios como professora, um desses, é poder conscientizar a participação dos pais na educação escolar de seus filhos, pois muitos problemas existentes hoje na sociedade, são frutos do desprezo da família para com

A Educação no Brasil

Hoje os recursos disponíveis para a educação no Brasil ainda não são suficientes para garantir o atendimento a demanda da Educação Básica. Muitas crianças não canseguem vagas nas instituiçõs de educação infantil,tendo que buscar vagas em instituições particulares. A Educação Superior é extremamente privatizada e uma grande parte de pessoas ficam sem poder estudar por não haver vaga nas instituições públicas; outra parte paga suas mensalidades na rede privada com muito sacrifício.

Políticas Educacionais

Rfletindo sobre a realidade escolar è importante ressaltar que o eixo das políticas educativas foi se redefinindo. No período de abertura política era centrada principalmente na democratização da escola, mediante a universalização do acesso, e a gestão democrática centrada na formação do cidadão. Atualmente ocorre a mudança dessa centralidade, passando-se a enfatizar a qualidade, entendida como produtividade.