Gestão Democrática

Gestão Democrática

Permitir que a democracia possa ser efetivamente exercida,é algo bastante difícil. Pois a democracia é um processo a ser desenvolvido ao longo dos tempos.
Uma escola que é gestada democraticamente descentraliza o poder, fazendo com que todos participam com o direito e o dever de decidir. Todos têm o direito ao voto e de ter a sua representação. Uma escola democrática garante a participação de todos, que toda a comunidade escolar participe ativamente. Para assegurar esse tipo de gestão enfrenta-se grandes desafios, envolvendo um número maior de pessoas na tomada de decisões e tornando-se mais legitimado.
Uma gestão democrática sofre desafios em relação a aceitação dos professores quanto a participação da comunidade na área pedagógica.
A democratização da gestão da educação atua sempre como um reforço da cidadania, constituindo em fator de democratização da gestão como um todo. Para obter resultados muito dependemos da vontade política da administração de ampliar os espaços de participação da comunidade na gestão da educação.

Reflexão

Ao as leituras sugeridas pelos professores do PEAD, tenho sempre a oportunidade de refletir sobre desafios que já superei e muitos que ainda faltam superar ao longo da minha trajetória profissional. Sou professora concursada 40 horas, da rede municipal de Gravataí a 26 anos, mas exerço 60 horas semanais. Então me sinto um tanto experiente, já passei por vários governos. Trabalho na mesma escola desde de 1987. Nesta época era uma escola pequena de madeira, com 2 salas de aula, uma área reservada para a secretaria, uma minúscula cozinha, um banheiro masculino e 1 feminino, atendíamos mais ou menos 150 alunos, uma escola carente de quase todos os recursos. Hoje, após construções e ampliações, houve um grande crescimento. Atendemos 850 alunos, a escola possui 14 salas de aula, setor administrativo, cozinha, refeitório, 2 conjuntos de banheiros, com banheiro adaptado, sala de professores, biblioteca, sala de informática, mas ainda esta sendo usada precariamente , pois falta profissional para atender. O numero de alunos em sala de aula, mantém-se um número adequado, pois a escola prioriza a qualidade do ensino. Quanto a formação continuada, é oferecida pelo município a todos os professor da rede dentro do seu horário de trabalho, com cronograma pré estabelecido, para todo o ano letivo. Os equipamentos didáticos que a escola possui, não podemos dizer que é suficiente, mas podemos trabalhar bem. O corpo docente estabelece uma boa relação, construindo coletivamente as ações a serem desenvolvidas. O conselho Escolar é participativo na tomada de decisões, no investimento de recursos e quando se fizer necessário. Mas ainda tenho grandes desafios como professora, um desses, é poder conscientizar a participação dos pais na educação escolar de seus filhos, pois muitos problemas existentes hoje na sociedade, são frutos do desprezo da família para com

Projeto Político Pedagógico

As discussões sobre a construção do Projeto Político Pedagógico nas escolas, é um teme cada vez mais frequentes, pela importância deste documento como compromisso coletivo da comunidade escolar que busca a plenitude de gestão democrática. A compreensão de que a escola possui identidade própria, que se constitui sob a influência sua realidade local,faz com que o PPP seja uma busca de autoconhecimento da realidade e seu contexto. Planejá-lo requer encontar no coleivoda escola respostas a uma serie de perguntas: para quê? o quê? quando? como? com o quê?Por quê? com quem? Ele permite que a escola quebrara arotina que às vezes se insta-la reorganizando o seu saber, alterando as relações pessoais e de conhecimentos teóricas e práticos, construindo experiências concretas de educação.
UM PPP elaborado e articulado a partir da contribuição da comunidade escolar constitui instrumento de prática coletiva, comprometida com a orientação de conjunto, fazendo com que haja compromisso das pessoas que integramo processo educativo.

Plano Político pedagogico - Regimento Escolar

Após a leitura do texto "Regimento Escolar e Projeto Político Pedagógico: Espaços para a construção de uma Escola Pública Democrática", me fez entender com mais clareza que a construção de uma escola pública democrática é preciso garantir normas específicas e caminhos a serem seguidos na conquista dos ideais. A escola deve ser transparente em toda a sua funcionalidade.
O Regimento Escolar é o instrumento onde ficam definidos linhas e diretrizes, para que todos os segmentos da escola saibam que procedimentos seguir.
O processo de construção do PPP e do Regimento Escolar deve ter a participação de toda a comunidade escolar, para que todos se tornem comprometidos com seus princípios e diretrizes, e para isso a democracia é um processo em construção e aprendizagem.